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江西财经大学2005年考研C语言程序设计试题
江西财经大学2005年考研C语言程序设计试题
一、用逻辑表达式描述下列问题。(15分)
1、给定一个整数X，写出只能被3，5，7其中的两个数整除的表达式。(3分)
2、在美国NBA中，评价球员的实力通过两个指标：平均每场得分p，平均每场篮板球数r.下面是评价标准：(12分)
(1) p大于等于20且r大于等于15，则为“最有价值球员”；
(2) p大于等于15且r大于等于10，或p大于等于20且r大于等于8，或p大于等于12且r大于等于15，则为“优秀球员”；
(3) p大于等于8且r大于等于5，则为“合格球员”；
(4) p大于等于8且r小于5，或p小于8且r大于等于5，则为“较差球员”；
(5) p小于8且r小于5，则为“很差球员”；
试写出判断5种球员的表达式。
二、程序阅读(15分)
1、#include
void main()
{ int i，j，row，col；
int a[3][4]={{3，1，2，4}，{7，9，6，8}，{8，11，12，5}}；
row=col=0；
for (i=0；i<3；i++)
for (j=0；j<4；j++)
if (a[i][j]>a[row][col])
{ row=i； col=j；
printf(row=%d， col=%d/n，row，col)；
}
printf(a[%d][%d]=%d/n，row，col，a[row][col])；
}
程序运行后的输出结果为：
2、 #include
void main()
{ int i，j，post，t；
int data[11]={0，18，10，4，-2，12，6，4，0，15，8}；
for (i=1；i<=9；i++)
{ post=i；
for (j=i+1；j<=10；j++)
if (data[j]
if (post！=i)
{ t=data[i]； data[i]=data[post]； data[post]=t； }
}
for (i=1；i<=10；i++)
printf(%d ，data[i])；
printf(/n)；
}
程序运行后的输出结果为：
3、 #include
void main()
{ int i，a[10]={1，2，3，4，5，9，8，7，6，5}；
void tran(int *)；
tran(a)；
for (i=0；i<10；i++)
printf(%3d，a[i])；
printf(/n)；
}
void tran(int *p)
{ int *b，*e，t；
b=p； e=p+9；
while (b
{ t=*b； *b=*e； *e=t；
b++； e——；
}
}
程序运行后的输出结果为：
三、程序填空(15分)
1、将两个升序数组归并成一个新的升序数组。
#define M 8
#define N 6
void sort( int *x，int *y，int z[])
{ int i=0，j=0，k=0；
while ( ① )
if (x[i]
z[k++]=x[i++]；
else
z[k++]=y[j++]；
while (i
z[k++]=x[i++]；
while (j
z[k++]=y[j++]；
}
void main()
{ int i，a[M]={1，3，8，25，30，36，40，50}；
int b[N]={-5，-1，2，5，32，35}，c[M+N]；
sort( ② )；
for (i=0；i
printf(%d ，c[i])；
printf(/n)；
}
①___________ ②______________
2、设数组x[6][5]的第1至5行的第1至4列存放了五个学生四门课程的成绩，如下函数实现：
①求每个学生四门课程的总成绩，总成绩存放在第0列；
②求每门课程五个学生的平均成绩，平均成绩存放在第0行。
void calculate(float x[][5])
{ int i，j；
float sum；
for (i=1； ①；i++)
{ sum=0；
for (j=1；j<=4；j++)
sum=sum+x[i