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从第四关到现在，你又掌握了两种新的数据类型：列表和字典，以及while循环和for循环。同时，在上一关的实操课中，你甚至用Python写出了第一个小游戏！

目前为止，虽然问题各异，但大部分人的Python学习问题都可以总结成这两类：

知识讲解是为了让你掌握基本功、项目实操是为了增加实战经验，那么，设置三节思维课的目的，是为了让你增加内功，提升Python学习效率和应用水平。

学习方法：【案例笔记法】。它包括了两种类型的笔记：【用法查询笔记】和【深度理解笔记】。

【用法查询笔记】就是记录知识点的基础用法，它是你的学习记录，能供你快速查阅，加深对知识的印象。

要记住的是：不管你用什么格式记笔记，目的只有一个，就是 “方便自己查询使用”。

自己在初学编程的时候，非常重视在案例中理解、消化知识。因此，我的笔记会以案例居多。

比如先来看一个最简单的 “算数运算符” 相关笔记：

大家可以发现，这张笔记是用小例子来说明不同算数运算符的用法，并且用注释说明了(1)代码含义(2)实际运行结果。

其中代码含义往往用【#注释……】写在代码后面，实际运行效果往往用【# 》》注释……】写在代码下方。

我们再来看看与“列表”相关的笔记，这里，我记了一些对列表的常见操作。

案例，写出“代码含义”和“实际运行结果”的注释，这样才能加深对知识的第一印象，需要的时候才想得起笔记在哪。

最后，再来看看以 “字典” 知识为例的笔记，当然啦，要记什么内容取决于你对具体知识点的熟悉度。

(关键)

有些知识光有印象还不够，还需要你知道这些知识该如何使用。所以我们需要【深度理解笔记】来总结、理解知识的使用场景。

【深度理解笔记】重在“理解”，所以笔记内容主要是记录对知识的理解。比如你可以看下我对于使用“循环”知识的理解笔记：

可以看到，如果说【用法查询笔记】解决的是“知识点是什么”的问题，那么【深度理解笔记】更侧重解决“为什么要用”以及“怎么用这个知识点”的问题。

如果你学Python学到“走火入魔”的话，你会发现【深度理解笔记】和【用法查询笔记】本质上就是一个“字典嵌套列表”，其中【深度理解笔记】是键，【用法查询笔记】是值。

基于这个结构，我们的知识框架就搭建起来了。因为我们有【深度理解笔记】，所以在解决一个编程问题的时候，我们可以轻易想到需要用到哪块知识，接着就可以去【用法查询笔记】里寻找相关的知识细节和具体案例，形成解题的思路。

同样地，在解题的过程中，我们可能会专门搜索并自学一些额外知识，比如random模块(里面有许多随机函数)的使用方法，也可以一并记录在笔记里。

这样子，随着我们的知识库存越来越多，知识结构越来越完整，我们使用知识也会得心应手。

其中一个很重要的原因是还没有形成解题的思路，殊不知，解题技巧也是需要练习的。虽说解题思路是因人而异，但从中提炼共性的话，我会将解题步骤分为以下几步：

题目：：用Python打印出九九乘法表。

分析问题是解决问题的第一步，所以拿到题目的时候我们首先要思考“这是一个怎样的问题”。

题目要求是“打印九九乘法表”，为了让问题变得清晰，我们得先知道“九九乘法表”长什么样，即我们最终想要呈现在终端结果是什么样。

我们再来观察九九乘法表，我们会发现一个规律：每一行的等式里，第一位数会递增，第二位数则会保持不变，并且在第几行就会有多少个等式。

也就是说，每一行其实都可以是一个小循环，那我们就可以以此为切入点，先把每一行的小循环写出来，再进一步寻找规律。

记住从简单的切入点入手，解决一部分问题，往往会让问题变得更简单，更容易被解决。

原来print()函数里有个参数'end'是用来控制换行行数和结尾字符，比如说，你可以运行下列代码，感受一下，留意'end='后面的内容：

i = 1while i <= 9:
    j = 1while j <= i:print('%d X %d = %d' % (j,i,i*j),end = '  ') 
        j += 1print('')
    i += 1

总结：

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