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1、指针主要内容的习题及答案一选择题 1.变量的指针，其含义是指该变量的 B 。A)值 B)地址 C)名 D)一个标志2.已有定义int k=2;int *ptr1,*ptr2;且ptr1和ptr2均已指向变量k，下面不能正确执行的赋值语句是 B 。A)k=*ptr1+*ptr2 B)ptr2=k C)ptr1=ptr2 D)k=*ptr1*(*ptr2)3.若有说明：int *p,m=5,n;以下程序段正确的是 D 。A)p=&n ; B)p = &n ;scanf(“%d”,&p); scanf(“%d”,*p);C)scanf(“%d”,&n); D)p = &n ;*p=n ; *p = 。

2、m ;4.已有变量定义和函数调用语句：int a=25;print_value(&a);下面函数的输出结果是 D 。void print_value(int *x) printf(“%dn”,+*x); A)23 B)24 C)25 D)265.若有说明：int *p1, *p2,m=5,n;以下均是正确赋值语句的选项是 C 。A)p1=&m; p2=&p1 ; B)p1=&m; p2=&n; *p1=*p2 ;C)p1=&m; p2=p1 ; D)p1=&m; *p1=*p2 ;6.若有语句：int *p,a=4;和p=&a；下面均代表地址的一组选项是 D 。A)a,p,*&a B)&*a,。

3、&a,*p C)*&p,*p,&a D)&a,&*p,p7.下面判断正确的是 C 。A)char *a=”china”; 等价于 char *a; *a=”china” ;B)char str10=“china”; 等价于 char str10; str =“china”;C)char *s=”china”; 等价于 char *s; s=”china” ;D)char c4=”abc”,d4=”abc”; 等价于 char c4=d4=”abc” ;8.下面程序段中，for循环的执行次数是 C 。char *s=”ta018bc” ;for ( ; *s!=0 ; s+) printf(“*。

4、”) ;A)9 B)7 C)6 D)59.下面能正确进行字符串赋值操作的是 C 。A)char s5=“ABCDE”; B)char s5=A,B,C,D,E;C)char *s ; s=”ABCDE” ; D)char *s; scanf(“%s”,s) ;10.下面程序段的运行结果是 C 。char *s=”abcde” ;s+=2 ; printf(“%d”,s);A)cde B)字符c C)字符c的地址 D)不确定11.设p1和p2是指向同一个字符串的指针变量，c为字符变量，则以下不能正确执行的赋值语句是 B 。A)c=*p1+*p2 B)p2=c C)p1=p2 D)c=*p1*(*。

5、p2)12.设有程序段:char s =”china”; char *p ; p=s ;则下面叙述正确的是 D 。A)s和p完全相同B)数组s中的内容和指针变量p中的内容相等C)s数组长度和p所指向的字符串长度相等D)*p与s0相等13.以下与库函数strcpy(char *p1,char *p2)功能不相等的程序段是 D 。A)strcpy1(char *p1,char *p2) while (*p1+=*p2+)!=0) ; B)strcpy2(char *p1,char *p2) while (*p1=*p2)!=0) p1+; p2+ C)strcpy3(char *p1,char *。

6、p2) while (*p1+=*p2+) ; D)strcpy4(char *p1,char *p2) while (*p2) *p1+=*p2+ ; 14.下面程序段的运行结果是 C 。char a =”language” , *p ;p=a ; while (*p!=u) printf(“%c”,*p-32); p+ ; A)LANGUAGE B)language C)LANG D)langUAGE16.以下与库函数strcmp(char *s,char *t)功能相等的程序段是 C 。A)strcmp1(char *s,char *t) for ( ; *s+=*t+; )if (*s。

7、= =0) return 0 ;return (*s-*t) ; B)strcmp2(char *s,char *t) for ( ; *s+=*t+; )if (!*s) return 0 ;return (*s-*t) ;C)strcmp3(char *s,char *t) for ( ; *t= =*s; ) if (!*t) return 0 ; t+ ; s+ ; return (*s-*t) ;D)strcmp4(char *s,char *t) for ( ; *s=*t; s+, t+ )if (!*s) return 0 ;return (*t-*s) ;17.以下说明不正确。

8、的是 D 。A)char a10=”china” ; B)char a10,*p=a; p=”china”;C)char *a; a=”china” ; D)char a10,*p; p=a=”china”;18.设有说明语句：char a=”It is mine”;char *p=”It is mine”;则以下不正确的叙述是 D 。A)a+1表示的是字符t的地址 B)p指向另外的字符串时，字符串的长度不受限制C)p变量中存放的地址值可以改变D)a中只能存放10个字符19.若已定义char s10；则在下面表达式中不表示s1的地址是 B 。A)s+1 B)s+ C)&s0+1 D)&s120。

9、.若有定义：int a5,*p=a;则对a数组元素的正确引用是 D 。A)*&a5 B)a+2 C)*(p+5) D)*(a+2)21.若有定义：int a5,*p=a;则对a数组元素地址的正确引用是 D 。A)p+5 B)*a+1 C)&a+1 D)&a022.若有定义：int a23;则对a数组的第i行第j列元素值的正确引用是 A 。A)*(*(a+i)+j) B)(a+i)j C)*(a+i+j) D)*(a+i)+j23.若有定义:int a23;则对a数组的第i行第j列元素地址的正确引用是 D 。A)*(ai+j) B)(a+i) C)*(a+j) D)ai+j24.若有程序段:in。

10、t a23,(*p)3; p=a;则对a数组元素地址的正确引用是 。A)*(p+2) B)p2 C)p1+1 D)(p+1)+225.若有程序段:int a23,(*p)3; p=a;则对a数组元素的正确引用是 C 。A)(p+1)0 B)*(*(p+2)+1) C)*(p1+1) D)p1+226.若有定义:int a5;则a数组中首元素的地址可以表示为 C 。A)&a B)a+1 C)a D)&a127.若有定义:int (*p)4;则标识符p C 。A)是一个指向整型变量的指针B)是一个指针数组名C)是一个指针，它指向一个含有四个整型元素的一维数组D)定义不合法28.以下与int *q5。

11、;等价的定义语句是 C 。A)int q5 B)int *q C)int *(q5) D)int (*q)529.以下正确的说明语句是 B 。A)int *b=1,3,5,7,9 ;B)int a5,*num5=&a0,&a1,&a2,&a3,&a4;C)int a=1,3,5,7,9; int *num5=a0,a1,a2,a3,a4;D)int a34,(*num)4; num1=&a13;30.若有定义:int b46,*p,*q4;且0i=0; j-)printf(“%sn”,*(p-) ;四程序填空题1.下面函数的功能是从输入的十个字符串中找出最长的那个串，请填(2)空使程序完整。v。

12、oid fun(char str1081,char *sp) int i;*sp = 【1 str0 】;for (i=1; i10; i+)if (strlen (*sp)strlen(stri) 【2 *sp=stri 】;2.下面函数的功能是将一个整数字符串转换为一个整数，例如:”-1234”转换为1234，请填(3)空使程序完整。int chnum(char *p) int num=0,k,len,j ;len = strlen(p) ; for ( ; 【1 *p!=0 】; p+) k=【2 *p-0 】; j=(-len) ;while (【3 j-!=0 】) k=k*10 ;。

13、num = num + k ;return (num);3.下面函数的功能使统计子串substr在母串str中出现的次数，请填(3)空使程序完整。int count(char *str, char *substr) int i,j,k,num=0;for ( i=0; 【1 stri!=0 】; i+)for (【2 j=i 】, k=0; substrk= =strj; k+; j+)if (substr 【3 k 】= =0) num+ ; break ;return (num) ;6.下面函数的功能是将两个字符串s1和s2连接起来，请填(2)空使程序完整。void conj(char *。

14、s1,char *s2) while (*s1) 【1 s1+ 】;while (*s2) *s1=【2 *s2 】; s1+,s2+; *s1=0 ;五编程题1.定义3个整数及整数指针，仅用指针方法按由小到大的顺序输出。2.输入10个整数，将其中最小的数与第一个数对换，把最大的数与最后一个数对换。写三个函数：输入10个数；进行处理；输出10个数。所有函数的参数均用指针。3.编写一个求字符串的函数(参数用指针)，在主函数中输入字符串，并输出其长度。4.编写一个函数(参数用指针)将一个33矩阵转置。5.写函数原型为int strcmp(char *s1,char *s2);的函数，该函数实现两个。

15、字符串的比较(函数功能描述参见教材P137，strcmp字符串处理函数)。6.利用指向行的指针变量求53数组各行元素之和。欢迎您的光临，word文档下载后可以修改编辑。双击可以删除页眉页脚。谢谢！单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。欢迎您的光临，word文档下载后可以修改编辑。双击可以删除页眉页脚。谢谢！单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。