C语言二级入门：结构体指针

很多人第一次看到 C 语言里的指针都会有一点不舒服变量前面有*取地址又要写访问结构体成员时还突然出现一个-。别急。我们先不背一堆定义直接从一道题开始。截图里的题目叫“学生信息修改”。它已经准备好了一个学生结构体我们要做的事情非常简单把学生的学号改成10004再把姓名改成LiJie。这道题很短却把 C 语言入门时最重要的几个概念都放在了一起。先看题目三个空格分别填什么题目的代码大意如下#includestdio.h#includestring.hstructstudent{longsno;charname[10];floatscore[3];};voidfun(structstudent*b){b__________10004;strcpy(b__________,LiJie);}intmain(void){structstudentt{10002,ZhangQi,93,85,87};fun(__________);return0;}结合截图中的成员名称三个空格应补成-sno-namet补全后关键代码是voidfun(structstudent*b){b-sno10004;strcpy(b-name,LiJie);}intmain(void){structstudentt{10002,ZhangQi,93,85,87};fun(t);return0;}接下来我们解释为什么答案是这些而不是靠记忆硬填。第一步结构体是什么structstudent{longsno;charname[10];floatscore[3];};结构体可以把一组有关联的数据放在一起。一个学生同时有sno学号name姓名score[3]三门课的成绩。如果没有结构体我们可能要分别声明longsno;charname[10];floatscore[3];这样写当然也能工作但当学生越来越多时数据很容易对不上。结构体相当于给这组数据打了一个包。定义好结构体后就可以创建一个学生变量structstudentt;截图中的初始化写法structstudentt{10002,ZhangQi,93,85,87};会依次给sno、name和三个成绩赋值。第二步普通结构体变量用.如果手里拿的是普通变量t访问成员要使用点号t.sno10004;读取姓名也是printf(%s,t.name);这里的t是一个结构体对象不是指针。可以把它理解成t就是那名学生本人.sno是访问他的学号。第三步为什么函数参数写成struct student *b题目没有把整个学生对象复制给函数而是这样写voidfun(structstudent*b)struct student *b的意思是b不是一个完整的学生对象而是一个指向学生对象的指针。指针里保存的是地址。它像一张地址纸条告诉函数真正的学生数据在某个地方去那里修改它。如果函数参数写成普通的struct student b函数里改的是一份副本主函数里的t不一定会跟着改变。传入指针就是为了让函数直接修改原来的学生。第四步指针访问成员要用-因为b是指针所以不能写b.sno10004;// 错误应该写b-sno10004;-可以理解成顺着指针找到那个结构体再访问它的成员。下面两种写法是等价的b-sno10004;(*b).sno10004;初学阶段优先记住-就可以了。规则非常简单手里的东西访问成员普通结构体变量tt.sno结构体指针bb-sno第五步为什么调用函数时写t函数需要的是一个地址voidfun(structstudent*b)而t是一个结构体变量。要把t的地址交给函数就使用取地址运算符fun(t);其中t学生对象本身t学生对象的地址b函数里接收到的那个地址。调用过程可以画成这样main 里的 t │ └── t把 t 的地址传给 fun │ └── b指向 t所以函数中的b-sno10004;最终修改的就是main里的t.sno。第六步姓名为什么不能直接用学号是整数可以这样赋值b-sno10004;但name是一个字符数组charname[10];字符数组不能像普通字符串对象那样直接写b-nameLiJie;// 错误要复制字符串需要使用strcpystrcpy(b-name,LiJie);使用strcpy前需要引入#includestring.h可以把它读成把右边的字符串复制到左边的字符数组里。这里还要注意容量问题。name[10]最多只能存放有限长度的字符串实际使用时要确保目标数组足够大。把整道题连起来现在重新看完整程序#includestdio.h#includestring.hstructstudent{longsno;charname[10];floatscore[3];};voidfun(structstudent*b){b-sno10004;strcpy(b-name,LiJie);}intmain(void){structstudentt{10002,ZhangQi,93,85,87};printf(修改前%ld %s\n,t.sno,t.name);fun(t);printf(修改后%ld %s\n,t.sno,t.name);return0;}运行后学号会从10002变成10004姓名会从ZhangQi变成LiJie。这道题的完整思路其实只有三步t把原学生的地址传进去b-sno通过指针修改学号strcpy(b-name, LiJie)通过指针找到姓名数组并复制字符串。在在线题库里怎么练下面是 c.code2ji.cn 程序题页面的实际截图。左侧是题目列表中间是 C 代码编辑区下方是调试控制台和评测按钮。你可以按这个顺序做选择“学生信息修改”先不要看答案自己判断b是对象还是指针在第一个空格尝试补-sno在第二个空格补-name调用函数时传入t点击“调试”看输出再点击“评测”提交。如果报错优先检查这几件事-有没有写成.;t有没有漏掉;strcpy前有没有#include string.h;字符串有没有使用双引号每条语句末尾有没有分号。最后记住这五句话结构体用来把有关联的数据放在一起普通结构体变量用.访问成员结构体指针用-访问成员t表示取得变量t的地址字符数组复制字符串通常使用strcpy。如果你现在还不能熟练写出所有指针代码也完全正常。先把“对象用点、指针用箭头、传地址用”这条主线抓住再多做几道小题指针就不会再像一团乱麻了。